陳葒校長35歲當校長 棄百萬年薪開免費補習 出書陪兒童學堅毅
陳葒校長是天之驕子？立志執教鞭
近日我們提及的陳葒校長，是有關他推出了一本「新書」，一本籌備了20年的青少年小說《小鱷魚貝兒與牠的短人護衛隊》。然而，他的故事，如書中小鱷魚貝兒一樣充滿傳奇。在介紹《小鱷魚貝兒與牠的短人護衛隊》之前，不如先了解一下陳校長的故事。其實陳葒校長和小鱷魚貝兒一樣出名，他是香港最年輕中學校長，早在35歲之齡當上中學校長。他原本在廈門生活，11歲左右，便隨家人來港。中學母校是傳統名校皇仁書院，大學就讀浸會大學，其後再獲得浸大的教師教育文憑，於是正式踏入教育界，更在廿年前，03年時，以35歲之齡當上匯知中學校長，當年他打破了紀錄成為香港最年輕的中學校長。
堅持有教無類 人人有學習的權利
陳葒校長當上校長，一心想把自己堅持的教學理念用於學校，可是，教學界的步伐與他走向了不同的方向。在他當上校長的第6年（即2009年），他退下火線，辭職棄高薪的中學校長職務。他未能接受傳統的觀念，在他眼中，Band3生都有優點，只是未必在學術上而已，而且心中都有團火要做好某件事，甚至是他們的夢想。可是，Banding的出現，好像把學術成績稍遜的一群學生邊緣化。甚至忽略了弱勢學生的學習權益，基層兒童就不能得到適切的教育？於是他放棄校長一職，選擇自立門戶，開補習社當校長。他的補習社有別市面的「學店」形象，他反而以有教無類為目標，成立了「陳校長免費補習天地」，為基層學生提供免費補習和教育支援，致力推動人人有書讀！
開免費補習班助基層 打多份工養「補習社」
不過，既然是免費補習，那麼補習社如何營運呢？於是，他為了賺生活費，為了讓補習社順利營運，他一人身兼多職，做專欄作家，做大廈保安，以填補補習班開支。開始時，陳校長可以說是One Man Band親自去公屋逐家逐戶派傳單，拉著易拉架擺街檔，望需要的學生獲得學習的機會，同時吸引了更多義工的參與。近年，補習更發展到網上平台，補天網上學習平台。
放下職務重捨廿年前未完成的著作
補習社開始上軌道，所以陳校長可以重拾放下多年的作者夢。在新冠肺炎嚴峻時，他回想起20年前自己還未完成的故事。故事以2003 年出現在元朗山貝河的小鱷魚為主角，然而當年更是沙士肆虐的時期，情況相近。而小鱷魚貝兒的出現，為當時一片愁緒的香港帶來不少歡樂，就如苦中一點甜。於是，正當這3年新冠肺炎嚴峻時，陳校長決定續寫貝兒的故事，以這隻流落香港的小鱷魚作為小說主角，寫一本香港長篇兒童小說。
一個小四女生和鱷魚貝兒為主角教保育
小說有兩條主線，一是有關一名讀小學四年級的女孩貝兒和一條有著相同名字的小鱷魚貝兒。內容講述孩子和小鱷魚之間的友情和歷險，小四女孩貝兒為了保衛小鱷魚回家，途經重重困難，但他們仍然沒有放棄，努力守護小鱷魚貝兒。從而帶出生態保育的觀念，同時帶出多個如正直、公義、勇敢等品格價值。
真正的兒童長編小說
這本小說是香港小有的兒童長編小說，有過十萬字。但其實當年，他初任中學的創校校長，校務煩多，所以在寫到兩三章左右便要放下寫作。一篇長篇小說動軏十多萬字，所以內容要趣味，當文學性，而陳校長又想作品富教育性和本土特色，所於內容取材是很本土，甚至是父母輩都經歷過、了解過的事情。
始於沙士終於新冠 鼓勵勿放棄
當年寫作由沙士開始，而最近新冠期才完成。能夠讓校長重新抽出時間寫作，全因疫情嚴峻，上課時間受影響，於是能有心機重新寫作。「始於沙士，終於新冠，這是天意，還是偶然？還是如書中的神龜所說，情況是源於人類沒有愛惜萬物共生共存的地球，沒有仁慈對待地球上一切不同類型生命的必然？」
陳校長重申，作品寫作在兩個難過的時期，而書中的角色正是大家的縮影。人生都會有起有伏、有得有失、有悲有喜的。有時，我們順利過渡當然高興，但也有事與願違之時，失敗中，我們也有得著，學到更多，留下更多經歷。小說終於成書，正是新冠疫情遠去之時，剛好成為時代的印記。
