背默＋突擊默書都能輕鬆應對 必學高小中文默書秘訣 5法則
撰文：SundayKiss｜攝影：Simpson Chiu
高小背默秘訣
高小默書除了讀默外還有背默，應如何加強小朋友的背誦能力、鞏固記憶？香港大學教育學院助理教授羅嘉怡博士笑言︰「背默當然要花時間溫習，不過有時候小朋友緊張起來，便把所背的內容都忘記了！」她給大家一些溫習提示，提供以下高小的識字法兼實用的溫習默書方法。
背默秘訣1. 數數字
數一數要背默範圍一共有幾多句數、幾多個字數及標點符號數目，背默完後可以數字檢測，那便萬無一失。背默起來便會更完整，也可減輕壓力。
背默秘訣2. 逐少記憶
將背默內容逐少記憶，例如背默範圍有六句，可先記熟首三句，再逐句加上去記，如此類推。不過，要記憶效果好和持久，背誦前一定要先理解其意思。否則勉強記住，很快又會忘記。
背默秘訣3. 錄音重溫
家長可將小朋友的背默範圍錄下來，讓孩子不斷翻聽幫助記憶。另一方面，小朋友除了自行背默外，也可以把背默的內容錄音，翻聽後看看自己有哪些錯處，從而再作改善。在職家長公私兩忙，可善用資訊科技，利用智能電話及WhatsApp的錄音功能，同樣地小朋友也可利用智能電話及WhatsApp背誦給父母聽，父母藉此多加鼓勵，增加親子的樂趣。
究擊默書秘訣1：留意字義
此外，小學默書一般分為兩類，一是有範圍讀默，在課文中選出默書的內容，以生字及句子為主；另一類是不設範圍讀默，可能取材自報章，目的是考核小朋友對字的認識。針對默生字部分，羅博士建議家長可參考上文的方法，「生字可以分拆部件及以遊戲形式溫習，也可將字的共通點抽出來，如押韻相同、同部首、同部件等，幫助小朋友記憶。至於默句子，要向小朋友逐字解釋，讓他們明白整句句子的意思，再以生字的溫習方式記憶。」
究擊默書秘訣2：小心「一字多音」
很多小朋友面對沒範圍的讀默都會手足無措，羅博士指尤其遇到一字多音的情況，小朋友要特別小心，例如快「樂」、音「樂」；「長」大、「長」短。她建議小朋友從字義去理解，例如當小朋友聽到老師說「孩子」，到底是「孩子」還是「鞋子」，就要看句子的意思︰「媽媽帶孩子去餐廳。」/「媽媽買了一雙鞋子。」兩句意思完全不同。小朋友可先把認識的字寫下來，再了解上文下理，當老師重複讀默一次時便可作出正確判斷，有需要的話也可以及時改正。
