疫情反覆學生出現學習斷層　51Talk自家研發AI大數據系統助突破學習樽頸

早前更有香港慈善機構的研究報告指出，疫情爆發後香港中小學生有難以集中精神、失眠等的精神健康問題。掌握適合小朋友的學習節奏，再配合適當的學習環境，讓他們在輕鬆、愉快的氛圍中突破英語學習的困境絕對是教育界要面對的一大課題。

美國上市的網上英語1對1學習平台51Talk英語教育專家兼戰略負責人Roger Parodi (Roger) 表示：「針對家長焦慮小朋友專注力不足的問題，51Talk個人化智能英語學習課程能讓學生更輕鬆愉快、沒有壓力的環境下掌握日常英語對話的能力。課程根據小朋友的英語能力、學習計劃和習慣結合人工智能而設計專屬學習計劃，配合真人1對1外籍老師針對小朋友的進度進行教學，以保證學習效果。」

耗時5年自主研發AirClass系統助老師與小朋友互動　有效提升學習興趣

51Talk希望能夠以客觀透明化的方法來跟進小朋友的學習情況，耗時5年自主研發了全球首個影音教學系統「AirClass在線教室」。外籍老師和學生可以輕鬆地透過網絡完成各類互動教學。加上51Talk的用戶大部分都是較年幼的用戶，老師在上課期間盡量保持低語速，在上課期間如檢測到老師的語速過快，系統將會作出提醒，以確保適合小朋友學習程度。加上在疫情期間，老師及家長經常配戴口罩，影響小朋友學習口型及發音，線上英語學習則免卻此問題，小朋友能從老師口型學習更準確的發音。

除了個人化課程外，Roger亦提到課堂長度及頻率亦是小朋友學習英語的要素之一，很多家長均會遇到小朋友專注力不足的問題，課堂時間應避免過長，同時學習模式亦可融入互動遊戲元素，以提升小朋友的集中能力。51Talk全球獨創「短時高頻」的互動遊戲化學習理念，每節課25分鐘，同時建議小朋友一個月的學習時長至少在15小時以上，這樣的學習頻率和鍛煉量能保障真實接觸語言的頻度和總量。小朋友不會為了冗長的課程而厭學，加強課程頻率可更好提升學習效果。

Roger更指出：「小朋友普遍缺乏耐性，需要家長及老師多方面的鼓勵，在循循善誘之下引導小朋友培養自主學習的意向。而51Talk的老師全部均持有TESOL 教學資格，並且經過長達100小時的培訓，以確保老師能夠耐心地與小朋友進行互動教學，令他們能喜愛上學習。」

作為家長，我們有責任為孩子選擇最適合他們的教育資源，幫助他們茁壯成長，讓小朋友將能夠更自信、更輕鬆地掌握英語，為未來的學業和職業生涯奠定堅實的基礎。