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疫情反覆學生出現學習斷層 51Talk自家研發AI大數據系統助突破學習樽頸

教育
能夠培育小朋友講得一口流利英語,均是香港家長們的期望。然而,英語學習對許多孩子來說卻是一個挑戰。在英語學習的道路上,每個小朋友都有自己的步伐,選擇錯配的課程會令小朋友的學習效率大打折扣,甚至對英語產生厭惡情緒。特別在過去幾年疫情期間,多次反覆不定的停課復課下,學生未能擁有穩定學習環境,造成學習階段的斷層。而當下,疫情再次來襲,無論是線上或線下學習,如何讓小朋友保持穩定的學習進度,並提升學習效果成為家長熱議的話題。

早前更有香港慈善機構的研究報告指出,疫情爆發後香港中小學生有難以集中精神、失眠等的精神健康問題。掌握適合小朋友的學習節奏,再配合適當的學習環境,讓他們在輕鬆、愉快的氛圍中突破英語學習的困境絕對是教育界要面對的一大課題。

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(圖片來源:51Talk)

美國上市的網上英語1對1學習平台51Talk英語教育專家兼戰略負責人Roger Parodi (Roger) 表示:「針對家長焦慮小朋友專注力不足的問題,51Talk個人化智能英語學習課程能讓學生更輕鬆愉快、沒有壓力的環境下掌握日常英語對話的能力。課程根據小朋友的英語能力、學習計劃和習慣結合人工智能而設計專屬學習計劃,配合真人1對1外籍老師針對小朋友的進度進行教學,以保證學習效果。」

耗時5年自主研發AirClass系統助老師與小朋友互動 有效提升學習興趣

51Talk希望能夠以客觀透明化的方法來跟進小朋友的學習情況,耗時5年自主研發了全球首個影音教學系統「AirClass在線教室」。外籍老師和學生可以輕鬆地透過網絡完成各類互動教學。加上51Talk的用戶大部分都是較年幼的用戶,老師在上課期間盡量保持低語速,在上課期間如檢測到老師的語速過快,系統將會作出提醒,以確保適合小朋友學習程度。加上在疫情期間,老師及家長經常配戴口罩,影響小朋友學習口型及發音,線上英語學習則免卻此問題,小朋友能從老師口型學習更準確的發音。

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除了個人化課程外,Roger亦提到課堂長度及頻率亦是小朋友學習英語的要素之一,很多家長均會遇到小朋友專注力不足的問題,課堂時間應避免過長,同時學習模式亦可融入互動遊戲元素,以提升小朋友的集中能力。51Talk全球獨創「短時高頻」的互動遊戲化學習理念,每節課25分鐘,同時建議小朋友一個月的學習時長至少在15小時以上,這樣的學習頻率和鍛煉量能保障真實接觸語言的頻度和總量。小朋友不會為了冗長的課程而厭學,加強課程頻率可更好提升學習效果。

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Roger更指出:「小朋友普遍缺乏耐性,需要家長及老師多方面的鼓勵,在循循善誘之下引導小朋友培養自主學習的意向。而51Talk的老師全部均持有TESOL 教學資格,並且經過長達100小時的培訓,以確保老師能夠耐心地與小朋友進行互動教學,令他們能喜愛上學習。」

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作為家長,我們有責任為孩子選擇最適合他們的教育資源,幫助他們茁壯成長,讓小朋友將能夠更自信、更輕鬆地掌握英語,為未來的學業和職業生涯奠定堅實的基礎。